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利用Caster Free聲音製作編輯軟體來錄音
運用Caster Free聲音製作編輯軟體,具有豐富的創造力,錄製及編輯各種聲音,你如何運用數位創作來補充其他課堂教學的不足呢?要求你的學生創作不同情境下的音景。
發展學生能透過選擇最能增強其創作之聲音的數位文學寫作技能。
Wikipanion 維基百科軟體與Idea Sketch創意構想繪圖軟體
選擇一個主題並給學生60秒的時間閱讀該主題,然後運用Idea Sketch創意構想繪圖軟體來建立心智圖,瞭解及組織學生在5分鐘內所學的事物,要求學生與同學分享自己的想法。
運用ICT組織、管理及總結資訊。
比較Todo待辦事項與Bento便當
比較Todo待辦事項與Bento便當-要求學生作出判斷並確認他們的app軟體選擇,他們比較喜歡哪一種app軟體呢?他們可以完成范氏圖(Venn diagram)來展現自己發現的結果。
檢視二種工具的相似處與相異處,並進行評估。
以Strip Design連環漫畫設計的Storyboarding故事板
要求學生運用Strip Design連環漫畫設計軟體來設計自己對各種討論議題的回應故事板,例如在健康方面,探索友情、睡眠的重要性或者反霸凌,要求學生以6個窗格漫畫來提供健康促進之回應。
Todo待辦事項與Digital

Diaries數位日記發展摘要總結及排列關鍵要素之重要性順序的技能。
Todo待辦事項與Digital
Diaries數位日記

要求學生使用Todo待辦事項去建立數位日記-這可在學校或家裡完成,你可以詢問學生各種問題,並要求他們在日記中回應,這是對自我評量之類型活動很好的回應方式。
這可反應在學生透過經驗對自己理解力的改變上,提供老師機會可以運用日記作為學習評量的工具。
Polldaddy線上投票
需要調查班級嗎?運用Polldaddy線上投票大膽地進行班級投票,例如以班級部落格或wiki維基來進行投票,不妨來調查學生有關教室改善方法的想法,看看他們有什麼構想?而最受歡迎的構想又是什麼呢?
收集匯總的資料,並也輸出資料作進一步的分析。
Idea Sketch創意構想繪圖的腦力激盪
運用Idea Sketch創意構想繪圖軟體,腦力激盪找出創意的設計大綱,註釋你的創意構想,以便判斷如何處理你的簡報,例如在健康方面,腦力激盪想想減少貧窮的方法,找出個人(包括學生)、政府及非政府組織能夠達成的策略。
運用ICT將想法視覺化。
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