利用Caster Free聲音製作編輯軟體來錄音

運用Caster Free聲音製作編輯軟體，具有豐富的創造力，錄製及編輯各種聲音，你如何運用數位創作來補充其他課堂教學的不足呢？要求你的學生創作不同情境下的音景。

發展學生能透過選擇最能增強其創作之聲音的數位文學寫作技能。

Wikipanion 維基百科軟體與Idea Sketch創意構想繪圖軟體

選擇一個主題並給學生60秒的時間閱讀該主題，然後運用Idea Sketch創意構想繪圖軟體來建立心智圖，瞭解及組織學生在5分鐘內所學的事物，要求學生與同學分享自己的想法。

運用ICT組織、管理及總結資訊。

比較Todo待辦事項與Bento便當

比較Todo待辦事項與Bento便當－要求學生作出判斷並確認他們的app軟體選擇，他們比較喜歡哪一種app軟體呢？他們可以完成范氏圖（Venn diagram）來展現自己發現的結果。

檢視二種工具的相似處與相異處，並進行評估。

以Strip Design連環漫畫設計的Storyboarding故事板

要求學生運用Strip Design連環漫畫設計軟體來設計自己對各種討論議題的回應故事板，例如在健康方面，探索友情、睡眠的重要性或者反霸凌，要求學生以6個窗格漫畫來提供健康促進之回應。

Todo待辦事項與Digital

Diaries數位日記發展摘要總結及排列關鍵要素之重要性順序的技能。

Todo待辦事項與Digital
Diaries數位日記

要求學生使用Todo待辦事項去建立數位日記－這可在學校或家裡完成，你可以詢問學生各種問題，並要求他們在日記中回應，這是對自我評量之類型活動很好的回應方式。

這可反應在學生透過經驗對自己理解力的改變上，提供老師機會可以運用日記作為學習評量的工具。

Polldaddy線上投票

需要調查班級嗎？運用Polldaddy線上投票大膽地進行班級投票，例如以班級部落格或wiki維基來進行投票，不妨來調查學生有關教室改善方法的想法，看看他們有什麼構想？而最受歡迎的構想又是什麼呢？

收集匯總的資料，並也輸出資料作進一步的分析。

Idea Sketch創意構想繪圖的腦力激盪

運用Idea Sketch創意構想繪圖軟體，腦力激盪找出創意的設計大綱，註釋你的創意構想，以便判斷如何處理你的簡報，例如在健康方面，腦力激盪想想減少貧窮的方法，找出個人（包括學生）、政府及非政府組織能夠達成的策略。

運用ICT將想法視覺化。