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Strip Design連環漫畫設計與班級小說
閱讀班級小說嗎?將小說分成和班上小朋友人數一樣多的數量,要求每一位小朋友創作Strip Design連環漫畫設計頁,反應自己所選小說章節的關鍵主題。
共同合作分析及總結文章內容,並透過視覺化模式呈現文章意涵,進一步理解其內容。
比較BBC新聞
要求學生選擇世界新聞故事,在與其他國際性新聞媒體(例如Reuters News Pro路透新聞掌上通)比較下,BBC新聞如何處理這些新聞故事呢?BBC新聞app軟體如何呈現故事或議題呢?至BBC新聞網站:www.bbc.co.uk/news/,找出這些新聞故事,BBC新聞軟體上的新聞與BBC新聞網站上的內容有何不同呢?其新聞故事是否與ABC新聞重覆了呢?

探索各種電子文章內容,找出其觀點、主題與議題。
Getty Images圖片及影片庫與文學寫作
要求學生選擇影像並回答下列問題:
  •你認為在照片框架外發生什麼事呢?
  •照片給他們的感覺如何呢?
  •他們認為在拍照前後的5分鐘各發生什麼事呢?
  •你會給這張照片什麼標題呢?
發展數位文學寫作的技能。
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