Strip Design連環漫畫設計與班級小說

閱讀班級小說嗎？將小說分成和班上小朋友人數一樣多的數量，要求每一位小朋友創作Strip Design連環漫畫設計頁，反應自己所選小說章節的關鍵主題。

共同合作分析及總結文章內容，並透過視覺化模式呈現文章意涵，進一步理解其內容。

比較BBC新聞

要求學生選擇世界新聞故事，在與其他國際性新聞媒體（例如Reuters News Pro路透新聞掌上通）比較下，BBC新聞如何處理這些新聞故事呢？BBC新聞app軟體如何呈現故事或議題呢？至BBC新聞網站：www.bbc.co.uk/news/，找出這些新聞故事，BBC新聞軟體上的新聞與BBC新聞網站上的內容有何不同呢？其新聞故事是否與ABC新聞重覆了呢？

探索各種電子文章內容，找出其觀點、主題與議題。

Getty Images圖片及影片庫與文學寫作

要求學生選擇影像並回答下列問題：
  •你認為在照片框架外發生什麼事呢？
  •照片給他們的感覺如何呢？
  •他們認為在拍照前後的5分鐘各發生什麼事呢？
  •你會給這張照片什麼標題呢？

發展數位文學寫作的技能。